UMOWA PRZEDMIOTOWA Z WOS-U
Sposoby oceniania:
W przypadku odpowiedzi ustnych ocenie podlegają:
- wiadomości i umiejętności z trzech ostatnich zrealizowanych lekcji,
- krótkie odpowiedzi z lekcji bieżącej,
- odpowiedzi na lekcjach utrwalających,
- prezentacja pracy grupy,
- udział w dyskusji.
W przypadku prac pisemnych:
- wiadomości i umiejętności zawarte w zrealizowanym dziale: uczeń jest poinformowany o sprawdzianie co najmniej tydzień przed planowanym jego terminem w zeszycie przedmiotowym i dzienniku Librus. Sprawdzian taki pisany jest przez jedną godzinę lekcyjną,
- wiadomości z trzech ostatnich tematów lekcyjnych; kartkówki nie muszą być zapowiadane,a ich liczba jest nieokreślona,
- wiadomości z wybranych zagadnień tematycznych, zapowiadane są przynajmniej dwie lekcje wcześniej.
Uczeń może otrzymać ocenę za:
- niewerbalny wytwór pracy (np. album, słownik)
- gromadzenie i segregowanie materiałów,
- prace plastyczne,
- posługiwanie się mapą, słownikiem, tekstem źródłowym,
- współpracę w grupie,
- samodzielne rozwijanie swoich zainteresowań,
- projekt edukacyjny.
Sprawdziany i kartkówki:
Liczba sprawdzianów zależy od ilości realizowanych w semestrze działów programowych.
Przed każdą lekcją powtórzeniową i sprawdzianem – uczący przypomina obowiązujący zakres materiału.
Sprawdziany i kartkówki są obowiązkowe. Nieobecność nie zwalnia ucznia z obowiązku ich napisania. Uczeń uzgadnia z nauczycielem termin, w którym daną pracę napisze. Odmowa napisania jest równoznaczna z otrzymaniem oceny niedostatecznej.
Sposoby poprawiania ocen:
Uczniowie mogą poprawić każdą ocenę cząstkową. Termin poprawy uczeń uzgadnia z nauczycielem.
Ocena zeszytów :
Uczeń jest zobowiązany do posiadania i prowadzenia zeszytu przedmiotowego, w którym uczeń będzie zapisywał notatki z lekcji.
Zeszyt jest sprawdzany raz w semestrze. Każdy zeszyt jest sprawdzany pod względem merytorycznym, kompletności notatek i estetyki. Ocenie podlegają też ćwiczenia sprawdzane co najmniej raz w semestrze.
Uczeń ma prawo wziąć dwa „np” w semestrze. (klasa VIII)
Punktacja procentowa ze sprawdzianów:
100% - ocena celująca
99% - 90% - ocena bardzo dobra
89% - 76% - ocena dobra
75% - 50% - ocena dostateczna
49% - 36% - ocena dopuszczająca
35% - 1% - ocena niedostateczna
KRYTERIA OCEN:
Ocena celująca:
Ocenę celująca otrzymuje uczeń, który wychodzi z samodzielnymi inicjatywami rozwiązania konkretnych problemów. Potrafi poprawnie rozumować kategoriami ściśle historycznymi, umie powiązać problematykę historyczną z zagadnieniami poznanymi na innych przedmiotach.
Ocena bardzo dobra:
Sprawnie korzysta ze wszystkich dostępnych i wskazanych przez nauczyciela źródeł informacji. Korzystając ze wskazówek nauczyciela potrafi dotrzeć do innych źródeł wiadomości. Samodzielnie rozwiązuje problemy i zadania postawione przez nauczyciela, posługując się nabytymi umiejętnościami. Wykazuje aktywną postawę w czasie lekcji. Opanował materiał programowy przewidziany programem.
Ocena dobra:
Potrafi korzystać ze wszystkich poznanych w czasie lekcji źródeł informacji. Potrafi wykonywać proste zadania. W czasie lekcji wykazuje się aktywnością . Opanował podstawowe elementy wiadomości programowych, pozwalające mu na zrozumienie najważniejszych zagadnień.
Ocena dostateczna:Potrafi pod kierunkiem nauczyciela skorzystać z podstawowych źródeł informacji. Potrafi wykonać proste zadania. Czasami zgłasza się na lekcji. Opanował podstawowe wiadomości zawarte w programie nauczania.
Ocena dopuszczająca:Przy pomocy nauczyciela potrafi wykonać proste polecenia, wymagające zastosowania podstawowych umiejętności. Jego wiedza posiada poważne braki, które jednak można usunąć w dłuższym okresie czasu.
Ocena niedostateczna:
Nawet przy pomocy nauczyciela nie potrafi wykonać prostych poleceń wymagających zastosowania podstawowych umiejętności. Braki w wiedzy są na tyle duże, że nie rokują one nadziei na ich usunięcie, nawet przy wydatnej pomocy nauczyciela.